為進一步提高師范生信息化教學能力,不斷提升其信息素養，加快創新卓越型教師培養，10月20日下午，文學院副院長高椿霞、語文教育教研室盧永芳老師和黃星老師、文藝學教師曹清清及現當代文學教師李琪玲針對學院目前微課教學中存在的問題提出了自己的建議和展望。此次活動由文學院院長王遠明主持。

王遠明在會上指出，即將開展的第四屆全國師范生微課大賽對于師范專業的學生來說是一個絕佳的鍛煉機會，希望老師能積極引導學生參加。在此基礎上，他積極倡議在場的各位教師針對目前學院開展“微課”的情況踴躍發言。

參與此次活動的教師對此問題展開了熱烈的討論。高椿霞有建設性地從學校、學院、各教研室、學生等多個層面為更好地展開“微課”教學提供了方法論的指導。盧永芳和黃星從語文教育教法角度出發，對“微課”真正的涵義做了辨析，并指出要建立起一套適用于“微課”的模型，在此模型之下選取一個較好的點來展開。曹清清從“微課”的評審標準入手，強調了在“微課”中信息技術和視頻制作的重要性。此外，李琪玲談論了自身對“微課”的理解，認為在選點教學中一定要緊跟各個階段的語文課程標準，并強調了訓練的重要性。

活動最后，王遠明針對老師們提出的問題、建議等進行了總結。他敏銳地抓住了“微課”時間短且精細化的特征，對即將到來的第四屆全國師范生微課大賽做了總體部署，并對學院日后的“微課”教學做出了要求與展望。（文/李琪玲、圖/葉藝帆）